近日，輝南縣殘聯(lián)開展了殘疾輔助器具進校園活動，此次活動旨在切實解決殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，提升他們的生活品質(zhì)和學(xué)習(xí)便利性，為殘疾學(xué)生的成長與發(fā)展注入新的活力。
在教育公平的征程中，殘疾學(xué)生群體始終是不容忽視的重要部分。然而，由于身體的特殊狀況，他們在校園生活中面臨著諸多不便。為了改善這一現(xiàn)狀，輝南縣殘聯(lián)聯(lián)合縣特教學(xué)校，積極推進殘疾輔助器具進校園項目，將關(guān)愛精準(zhǔn)送到每一位有需要的殘疾學(xué)生身邊。
此次活動前期，針對殘疾學(xué)生的個性化需求，展開精準(zhǔn)篩查、評估。詳細(xì)了解每一位殘疾學(xué)生的身體狀況、殘疾類型以及日常學(xué)習(xí)生活中的困難點，再依托全國殘疾人動態(tài)更新數(shù)據(jù)庫信息，與特教學(xué)校的殘疾學(xué)生信息進行比對整合，最終精準(zhǔn)確定出有輔具需求的學(xué)生名單以及所需輔具的具體類型，并分類登記建檔，為后續(xù)的精準(zhǔn)適配提供了有力依據(jù)。
活動當(dāng)天，在輝南縣特殊教育學(xué)校的操場上，就讀于特殊教育學(xué)校三年級的思佳（化名）是一名肢體殘疾學(xué)生，此前在校園內(nèi)行動極為不便，每次上下樓梯都需要奶奶及老師和同學(xué)的幫助。這次他領(lǐng)到了一輛嶄新的電動輪椅，并用不太流利的話語激動的說著：“謝謝叔叔阿姨們！” 此次輔助器具進校園共計發(fā)放電動輪椅、床邊桌、隨身定位器、坐便椅等40件各式各樣的輔助器具，這些器具將成為殘疾學(xué)生們的“得力助手”，幫助他們克服生活和學(xué)習(xí)中的重重障礙。
除了現(xiàn)場發(fā)放輔助器具，活動還邀請了專業(yè)人員為學(xué)生和老師們進行使用培訓(xùn)。詳細(xì)講解每種輔助器具的功能、使用方法以及日常維護注意事項，確保大家能夠正確、安全地使用這些器具，讓輔助器具真正發(fā)揮最大效用。同時，工作人員還與學(xué)校老師進行深入溝通交流，了解學(xué)生在使用過程中可能遇到的問題，以便及時提供后續(xù)支持與服務(wù)。
輝南縣殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“開展殘疾輔助器具進校園活動，是我們踐行以人民為中心的發(fā)展思想的具體舉措。通過為殘疾學(xué)生提供適配的輔助器具，不僅能幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實際困難，更重要的是給予他們精神上的鼓舞和支持，讓他們感受到社會的關(guān)愛與溫暖，增強他們?nèi)谌肷鐣男判暮湍芰?。下一步，我們將持續(xù)關(guān)注殘疾學(xué)生的需求，不斷完善服務(wù)機制，為他們創(chuàng)造更加良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。”
初審：徐偉
復(fù)審：于淼
終審：李曉軍
來源：輝南縣殘聯(lián)
